我算是很習慣超前部署的媽媽了吧，在多噗上幼兒園前就找了不少幼兒園的書一起共讀，對於我來說上幼兒園就像大人去到外國，人生地不熟的，緊張刺激又期待，若是語言能力沒有拉上來，就跟我們出了國無法用語言溝通，會延生出焦慮、煩躁與害怕的心情，世一出版的這本《我要上幼兒園》超適合低幼的學齡前小朋友，不僅是有機關可以操作，還是可以延長撕爛壽命的厚頁書，關於在幼兒園的生活作息，很簡單的就可以讓孩子有個輪廓。
我要上幼兒園｜故事內容
故事從小小主人翁阿本開始，爸爸帶著阿本到了幼兒園，仔細看阿本的表情是有點生氣不開心的，然而畫面其他裡的小朋友，都是開開心心地打招呼，機關一翻開，還有先到的小朋友在窗邊打招呼，緊接著到了學校就是規矩的開始了，東西都有自己要擺放的位置，外套、鞋子都有自己的家，要學習辨認，也要知道廁所的位置，於是就正式進入了幼兒園的一天。
當然每個孩子的脾性都不一樣，有的孩子很快就融入，有的孩子則需要觀望，阿本就是靜靜不參與的那一個，老師引導式的讓阿本玩玩具，也融入到其他孩子裡，經歷的遊戲、點心，到了最後的故事時間，爸爸也來接阿本了喔。
共讀生活趣錄
這篇心得是寫在我寶貝們上小班三週後，再對照故事的內容有許多的感觸，也給看到這篇的爸媽們一點經驗分享。
幼兒園不是城堡
在故事內容裡，我特別強調了規矩的部分，是因為我的寶貝們上了幼兒園後，對於規矩、規定是非常多問號的
不懂為什麼在學校要穿著襪子還要穿室內鞋
不懂為什麼溜滑梯不可以頭朝下
不懂為什麼中午一定要午休
當然這些不懂都是後續延伸出來的問題，最基本的就是上學東西都有自己的擺放位置，都有自己的家，才不會不見，才不會找不到。
我後來在檢討，在共讀幼兒園相關繪本時，或許習慣建構美好的想像，所以第一天上學時，我兩個孩子都是非常期待上學的，起床完全不需要叫，躍躍欲試充滿期待，堅持背著像龜殼的大書包，一步一階梯奮力勇敢的爬上學校的三樓，結果第二天就不想去了，或許是美好破碎，也或許是上一整天要學的事情很多，總之，到了第三週，我仍然有不少的幼兒園關卡要破。
這本書還有個貼心的部分，每一頁的下方都有給家長的小小建議可以跟孩子做心理建設，其實在是學前這些建議我都沒放在心上，反而是上學以後才領悟到專家的真諦。
我要上幼兒園｜基本資料
作者：Campbell Books
繪者：Marion Cocklico
譯者：林靈
出版社：世一文化事業股份有限公司
我要上幼兒園有注音嗎
有注音
我要上幼兒園是厚頁書嗎
是精裝厚頁書，有可操作小機關，如果太暴力也是會撕爛
我要上幼兒園適合幾歲開始看
學齡前還沒上幼兒園都可以，小時候當作練習小手指，上學前當作入園新生訓練。
我要上幼兒園｜購買平台
世一｜https://www.acmebooks.com.tw/SalePage/Index/6022330?lang=zh-TW
誠品｜https://www.eslite.com/product/1003114852816631
此為記錄我與孩子間的共讀生活點滴，若有冒犯與侵權再麻煩通知下架，謝謝
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